陳木金教授校長學專題學習心得

昨天晚上想完成此項作業，可是在霞雲體驗場的體驗活動實在太令我震撼，因此回家後全身痠痛，眼皮沉重，就請老師包含這遲來的學習心得！
這是我第一次上木金老師的課，看見木金老師的第一印象就是：和善、專業、勤敏。木金老師個人在校長學這一個領域的用心經營，可以從他上課時清楚條理的大綱、解說時的切中要點且能用最精簡有力之文句點出精神內涵、以及老師教學網站上精采的知識管理平台等教學著墨之處感受到老師的專業與對個人教學工作的執著與用心。我想，木金老師早就用身教在潛移默化學生了！
第一堂課，老師位我們點出要成為一位優校長。必須在三個方面下功夫：一、校長學，也就是專業知識的部份，這方面要能在校務發展、行政管理、教學領導、公共關係與專業責任上去按部就班位自己打下基礎。二、學校長，也就是校長的實務經驗部份，老師期勉我們要留心在初始接觸與觀察、教訓總輔人會等層面之實務訓練、組織中的技術與文化層面要用心、在互動分享方面則是由溝通到分享到合作到競爭，彼此感謝與祝福、最後校長應該有省思札記，隨時記錄自己的觀察與心得，以及創意點子妙方法。三、長學校，在這一方面，校長必須在內容知識、程序知識、策略知識、省思的知識與靈性的知識等五方面用心耕耘。
因為學校的事務是--人多事雜速度快，校長唯有用腦作計畫，用手去執行、用心來評估、用靈做服務，方能做好平日所需面對的繁雜事務。在情意方面，笑、甜、勤、敏、鬆、靜、柔軟、慈悲，不過總抱著 "事情要完成、原則要把握" 的前提，從好心情中就能完成好事情。最後，我覺得木金老師給大家對全面成功的定義是我相當喜歡的，老師期勉我們要能全面成功就要不斷更新、傾聽內心、保持誠信良善，上台盡心盡力，下台笑罵由人，如此便能用心、誠懇、打動人。
木金老師的課就是一場豐富之旅，我期待下一次的盛會，........。